{"id":20545,"date":"2026-11-04T09:05:10","date_gmt":"2026-11-04T08:05:10","guid":{"rendered":"https:\/\/andrei.ddev.site\/salezieciu-draugija\/kodel\/"},"modified":"2026-11-04T09:05:10","modified_gmt":"2026-11-04T08:05:10","slug":"kodel","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sdb-staging.178-32-140-152.plesk.page\/lt\/salezieciu-draugija\/kodel\/","title":{"rendered":"Kod\u0117l salezie\u010diai daro tai, k\u0105 daro"},"content":{"rendered":"

Salezie\u010di\u0173 kongregacija pasaulyje<\/strong><\/p>\n

Kod\u0117l? Kokia motyvacija?<\/strong>
\nKlausimas \u201ekod\u0117l salezie\u010diai daro tai, k\u0105 daro?\u201c palie\u010dia pa\u010di\u0105 salezie\u010di\u0173 pa\u0161aukimo \u0161erd\u012f. Jis vis\u0173 pirma susij\u0119s ne su \u012fstaigomis, strukt\u016bromis ar veikla \u2013 oratorijomis, mokyklomis, profesinio mokymo centrais, universitetais, parapijomis, socialin\u0117mis \u012fstaigomis ir kt., \u2013 bet su vidine \u0161aknimi, kuri visa tai gimdo. Prie\u017eastis, d\u0117l kurios salezie\u010diai daro tai, k\u0105 daro, pirmiausia yra teologin\u0117, o tik paskui organizacin\u0117: ji kyla i\u0161 Dievo patirties ir ba\u017enytinio pa\u0161aukimo.<\/p>\n

1. Nes jie tiki i\u0161ankstine Dievo meile<\/strong>
\n Prad\u017eioje yra tikrumas, kad Dievas myli kiekvien\u0105 \u017emog\u0173, o ypa\u010d jaunim\u0105. Salezie\u010di\u0173 pa\u0161aukimas remiasi \u0161iuo \u012fsitikinimu: kiekvienas jaunuolis ne\u0161a savyje g\u0117rio sumanym\u0105 \u2013 da\u017enai pasl\u0117pt\u0105, kartais su\u017eeist\u0105, bet tikr\u0105. Tada aukl\u0117jimas tampa bendradarbiavimu su malon\u0117s veikimu.
\n Don Bosco \u0161\u016bkis \u2013 \u201eDa mihi animas, cetera tolle<\/em>\u201c \u2013 i\u0161rei\u0161kia \u0161i\u0105 aukl\u0117tojo aistr\u0105. Tai ne socialinis aktyvizmas, bet atsidavimas visapusi\u0161kam \u017emogaus i\u0161ganymui. Salezie\u010diai dirba aukl\u0117jimo srityje, nes aukl\u0117jime mato ypating\u0105 augimo ir visapusi\u0161ko \u017emogaus ugdymo viet\u0105.<\/p>\n

2. Nes jau\u010diasi siun\u010diami pas jaunim\u0105, ypa\u010d vargingiausi\u0105<\/strong>
\n Salezie\u010di\u0173 \u201ekod\u0117l\u201c glaud\u017eiai susij\u0119s su evangeliniu pirmenyb\u0117s teikimu. Misija n\u0117ra bendrin\u0117: ji skirta jaunimui, ypating\u0105 d\u0117mes\u012f skiriant tiems, kurie gyvena materialiniame, kult\u016briniame ar dvasiniame skurde. \u0160is pasirinkimas kyla ne i\u0161 sociologin\u0117s strategijos, bet i\u0161 evangelinio tikrov\u0117s skaitymo.
\n Varg\u0161ai jaunuoliai yra ne problema, kuri\u0105 reikia tvarkyti, bet teologin\u0117 vieta: juose ypatingu b\u016bdu apsirei\u0161kia Kristaus kvietimas. Tod\u0117l salezie\u010diai renkasi gyventi egzistenciniuose paribiuose, dalytis kasdieniu jaunuoli\u0173 gyvenimu, si\u016blyti ugdymo erdves, kuriose jie jaust\u0173si priimti ir vertinami.<\/p>\n

3. Nes tiki aukl\u0117jimu kaip perkeitimo keliu<\/strong>
\n Aukl\u0117jimo pasirinkimas n\u0117ra neutralus. Jis rei\u0161kia ai\u0161ki\u0105 antropologin\u0119 vizij\u0105: \u017emogus geba augti, prisiimti atsakomyb\u0119, atsiverti transcendencijai. Don Bosco sukurta Prevencin\u0117 sistema, grind\u017eiama protu, religija ir meilumu, \u0161i\u0105 vizij\u0105 paver\u010dia veikimu.
\n Salezie\u010diai daro tai, k\u0105 daro, nes tiki, kad prevencija veiksmingesn\u0117 u\u017e represijas, kad buvimas paveikesnis u\u017e kontrol\u0119, kad aukl\u0117jamasis santykis yra vieta, kur kuriama ateitis. Investuoti \u012f mokykl\u0105, profesin\u012f mokym\u0105, dvasin\u012f palyd\u0117jim\u0105 rei\u0161kia prisid\u0117ti prie teisingesn\u0117s ir solidaresn\u0117s visuomen\u0117s k\u016brimo.<\/p>\n

4. Nes pripa\u017e\u012fsta save charizmos paveld\u0117tojais<\/strong>
\n Salezie\u010diai daro tai, k\u0105 daro, nes \u017eino, kad jiems patik\u0117ta charizma, kuri\u0105 \u0160ventoji Dvasia Ba\u017eny\u010dioje pa\u017eadino per \u0161v. Jon\u0105 Bosk\u0105<\/strong>. Charizma n\u0117ra stati\u0161kas praeities prisiminimas, bet dinami\u0161ka j\u0117ga, kuri\u0105 reikia aktualizuoti \u012fvairiuose istoriniuose ir kult\u016briniuose kontekstuose.
\n B\u016bti i\u0161tikimiems Don Bosco rei\u0161kia k\u016brybingai atpa\u017einti naujas jaunimo skurdo formas, vartoti tinkam\u0105 kalb\u0105, gyventi naujose ugdymo aplinkose, taip pat ir skaitmenin\u0117se. I\u0161tikimyb\u0117 yra ne form\u0173 kartojimas, bet nuoseklumas su pirmine \u012f\u017evalga: myl\u0117ti jaunim\u0105 ir vesti j\u012f \u012f susitikim\u0105 su Kristumi.<\/p>\n

5. Nes nori ugdyti \u201egerus krik\u0161\u010dionis ir s\u0105\u017einingus pilie\u010dius\u201c<\/strong>
\n \u0160is posakis apibendrina visapusi\u0161k\u0105 \u017emogaus vizij\u0105. Salezie\u010di\u0173 aukl\u0117jimas neatskiria religinio matmens nuo pilietinio. Ugdyti \u201egerus krik\u0161\u010dionis\u201c rei\u0161kia lyd\u0117ti \u012f s\u0105moning\u0105 ir gyvenam\u0105 tik\u0117jim\u0105; ugdyti \u201es\u0105\u017einingus pilie\u010dius\u201c rei\u0161kia aukl\u0117ti socialinei atsakomybei, teis\u0117tumui, darbui, solidarumui.
\n Taigi salezie\u010di\u0173 veiklos \u201ekod\u0117l\u201c yra ir kult\u016brinis bei socialinis. Salezie\u010diai \u012fsitikin\u0119, kad visuomen\u0117s perkeitimas eina per s\u0105\u017eini\u0173 ugdym\u0105. Tod\u0117l jie skiria j\u0117g\u0173 mokyklai, universitetui, profesiniam mokymui, jaunimo sielovadai.<\/p>\n

6. Nes patiria, kad d\u017eiaugsmas \u012fmanomas<\/strong>
\n I\u0161skirtinis salezie\u010di\u0173 charizmos bruo\u017eas yra d\u017eiaugsmas. Ne pavir\u0161utini\u0161kas d\u017eiaugsmas, bet linksmumas, kylantis i\u0161 Evangelijos. Salezie\u010diai daro tai, k\u0105 daro, nes patyr\u0117, kad \u0161ventumas \u012fmanomas, ir nori j\u012f pasi\u016blyti jaunimui kaip tikrovi\u0161k\u0105 ir patraukl\u0173 keli\u0105.
\n Salezie\u010di\u0173 ugdymo aplinka \u2013 da\u017enai apib\u016bdinama kaip \u201enamai, kurie priima, parapija, kuri evangelizuoja, mokykla, kuri parengia gyvenimui, kiemas, kuriame susitinkama\u201c, \u2013 i\u0161rei\u0161kia \u0161\u012f \u012fsitikinim\u0105: tik\u0117jimas nenuskurdina \u017emogi\u0161kumo, bet j\u012f i\u0161baigia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Galiausiai salezie\u010di\u0173 \u201ekod\u0117l\u201c yra atsakas \u012f pa\u0161aukim\u0105. Jie daro tai, k\u0105 daro, nes jau\u010diasi Dievo siun\u010diami pas jaunim\u0105; nes tiki perkei\u010dian\u010dia aukl\u0117jimo galia; nes gyvena pa\u0161v\u0119st\u0105j\u012f gyvenim\u0105, kuris daro juos Kristaus meil\u0117s \u017eenklais; nes pripa\u017e\u012fsta save tebesit\u0119sian\u010dios charizmin\u0117s istorijos dalimi.
\n Kiekviena \u012fstaiga, kiekviena iniciatyva, kiekvienas projektas \u010dia randa savo galutin\u0119 motyvacij\u0105. Tai ne tiesiog \u201edaryti gera\u201c, bet b\u016bti Dievo meil\u0117s \u017eenklais ir ne\u0161\u0117jais pa\u010dioje jaunimo pasaulio \u0161irdyje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Salezie\u010di\u0173 kongregacija pasaulyje Kod\u0117l? Kokia motyvacija? Klausimas \u201ekod\u0117l salezie\u010diai daro tai, k\u0105 daro?\u201c palie\u010dia pa\u010di\u0105 salezie\u010di\u0173 pa\u0161aukimo \u0161erd\u012f. Jis vis\u0173 pirma susij\u0119s ne su \u012fstaigomis, strukt\u016bromis ar veikla \u2013 oratorijomis, mokyklomis, profesinio mokymo centrais, universitetais, parapijomis, socialin\u0117mis \u012fstaigomis ir kt., \u2013 bet su vidine \u0161aknimi, kuri visa tai gimdo. Prie\u017eastis, d\u0117l kurios salezie\u010diai daro tai, […]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"parent":20520,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-20545","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sdb-staging.178-32-140-152.plesk.page\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20545","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sdb-staging.178-32-140-152.plesk.page\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sdb-staging.178-32-140-152.plesk.page\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sdb-staging.178-32-140-152.plesk.page\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20545"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sdb-staging.178-32-140-152.plesk.page\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20545\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sdb-staging.178-32-140-152.plesk.page\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20520"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sdb-staging.178-32-140-152.plesk.page\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20545"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}