ምን እንሠራለን

የሳሌዥያን ማኅበር በዓለም ዙሪያ

 

ተልእኳችን
ትምህርትና ወንጌል ስብከት የማንነታችንና የአገልግሎታችን እምብርት ናቸው። የምናከናውነው የትምህርትና የሐዋርያዊ አገልግሎት ዕቅድ ሰውን በሰብአዊ፣ በክርስቲያናዊና በማኅበራዊ ገጽታው በሁለንተናዊ መልኩ ለማሳደግ ያለመ ነው።

የተልእኳችን ተመራጭ ተጠቃሚዎች ወጣቶች ናቸው፤ በተለይም እጅግ ድሆች፣ ወጣት ሠራተኞችና ወደ ሥራው ዓለም ለመግባት የሚዘጋጁት፣ እንዲሁም ለተቀደሰ ሕይወት የተጠሩት። ለእነዚህ ተጠቃሚዎች ስንል በሕዝቡ አካባቢዎችም እንሠራለን፤ በወንጌል ስብከት ለተሰማሩ ምእመናን፣ ለቤተሰብ፣ ለማኅበራዊ መገናኛና ገና ወንጌል ላልተሰበከላቸው ሕዝቦች ልዩ ትኩረት እንሰጣለን።

ተልእኳችንን የምናከናውንባቸው እንቅስቃሴዎችና ተቋማት በሰዎችና በምንገኝባቸው ሁኔታዎች ተጨባጭ ፍላጎቶች መሠረት ይቀረጻሉ። የወጣቶችን ሰብአዊና ክርስቲያናዊ ትምህርት ጉልህ በሆነ መንገድ ማሳደግ የሚቻልባቸውን መስኮች ቅድሚያ እንሰጣቸዋለን።

1. ኦራቶሪዮና የወጣቶች ማዕከል
ኦራቶሪዮ፣ ወይም «የሚቀበል ግቢ»፣ በዋናነት ለሕፃናትና ለአፍላ ጉርምስና ዕድሜ ቅድመ ደረጃ ላሉ ልጆች የታሰበ የትምህርትና የወንጌል ስብከት አካባቢ ነው። ከግቢው፣ ከጨዋታው፣ ከትርፍ ጊዜው፣ ከሰፊው አቀባበል፣ ከመደበኛ ያልሆኑ ግንኙነቶችና ከሳሌዥያን ቤት የመጀመሪያ ተሞክሮ ጋር በእጅጉ የተያያዘ ነው።

የወጣቶች ማዕከል፣ ወይም «የሚያንጽ ጉዞ»፣ ለአፍላ ወጣቶችና ለወጣቶች የመገናኛና የሥልጠና ቦታ ነው፤ ለሁለንተናዊ ዕድገት ይበልጥ የተደራጁ ዕድሎችን፣ ቡድኖችን፣ የሥልጠና ጉዞዎችን፣ ሰብአዊና ክርስቲያናዊ ተሳትፎን፣ በጎ ፈቃደኝነትን፣ ማነቃቃትንና የጋራ ኃላፊነትን ያቀርባል።

እነዚህ ለብዙ ዓይነት ወጣቶች፣ በተለይም እጅግ ሩቅ ለሆኑት፣ ክፍት የሆኑ ሰፊ የአቀባበል አካባቢዎች ሲሆኑ ከአንድ የሳሌዥያን ግንዛቤ የመነጩ ናቸው፦ ሁሉንም መቀበልና እያንዳንዱን እንደ ዕድሜውና እንደ ጉዞው ማጀብ የሚችል ክፍት፣ አስተማሪና ወንጌል ሰባኪ ቤት። በወጣቶች ዓለምና በሲቪል ማኅበረሰብ ውስጥ የሚሲዮናዊ መገኘት ነው።

2. ትምህርት ቤትና የሙያ ሥልጠና
በክርስቲያናዊ እሴቶች የተቃኙ፣ በሳሌዥያን መንፈስና ትምህርታዊ ዘዴ የሚነቃቁ ሥርዓታዊ የትምህርት ቦታዎች ናቸው። ለችግረኛ ወጣቶች ትኩረት የሚሰጥ ሕዝባዊ ትምህርትን ያበረታታሉ፣ የሙያ ዝግጅታቸውን ይንከባከባሉ፣ ወደ ሥራው ዓለም በኃላፊነት እንዲገቡም ያጅቧቸዋል።

3. አዳሪ ቤትና የተማሪዎች ማደሪያ
በቂ የቤተሰብ ድጋፍ ለሌላቸው ወይም ለጊዜው ከቤተሰባቸው ርቀው ለሚገኙ ወጣቶች አቀባበል ያደርጋሉ። በቤተሰባዊ መንፈስ ውስጥ ትርጉም ያላቸው ግንኙነቶች፣ የግል ኃላፊነት፣ የቡድን ሕይወትና የሰብአዊና ክርስቲያናዊ ሥልጠና ጉዞዎች ይበረታታሉ።

4. በዩኒቨርሲቲው ዓለም ውስጥ ያለ መገኘት
ይህም ካቶሊካዊ ማንነትና የሳሌዥያን ዘይቤ ባላቸው፣ በክርስቲያናዊ አነሳሽነት በተቋቋሙ የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት፤ በዩኒቨርሲቲ ማደሪያዎችና በተማሪዎች መኖሪያዎች፤ እንዲሁም የተማሪውን ሁለንተናዊ ዕድገት ዓላማ ባደረጉ የዩኒቨርሲቲ ማነቃቃትና ሐዋርያዊ አገልግሎቶች አማካይነት ይፈጸማል።

5. ቁምስና
ለወጣቶች፣ በተለይም እጅግ ድሆችና ለሕዝቡ አካባቢዎች በሚሰጠው ልዩ ትኩረት ይታወቃል። የሳሌዥያን ገዳማዊ ማኅበረሰብ የአነቃቂ አስኳሉ ነው። ወንጌል ስብከትና የእምነት ትምህርት ከሰዎችና ከመላው ማኅበረሰብ ሰብአዊ ዕድገት ጋር በጥብቅ የተዋሐዱ ናቸው።

6. ለአደጋ ተጋላጭነትና ለመገለል ለተዳረጉ ወጣቶች የሚሆኑ ተቋማትና አገልግሎቶች
በማኅበረሰብ የሚነቃቁ፣ ቤተሰባዊ ባሕርይ ያላቸው የትምህርት አካባቢዎች ሲሆኑ የዶን ቦስኮ የመከላከል ሥርዓት (Sistema preventivo) መለያ በሆነው የመከላከል መርሕ መሠረት ይሠራሉ። በክርስቲያናዊ እሴቶች ተነሳስተው ማኅበራዊ መገለልን ለመቋቋምና የመተጋገዝ ባህልን ለማስፋፋት ከሌሎች ተቋማት ጋር ይተባበራሉ።

7. ማኅበራዊ መገናኛ
ይህም የመገናኛ ብዙኃንን በጥልቀት ለመረዳትና በንቃት ለመጠቀም በሚሰጥ ትምህርት፤ የሙዚቃን፣ የቲያትርን፣ የሥነ ጥበብንና የባህልን ቋንቋዎች ዋጋ በመስጠት፤ ለውበታዊ፣ ለሥነ ምግባራዊና ለሂሳዊ ስሜት በሚሰጥ ሥልጠና፤ እንዲሁም ለሳሌዥያን የትምህርትና የሐዋርያዊ አገልግሎት ዕቅድ እንዲያገለግሉ በኅትመት፣ በሬዲዮ፣ በቴሌቪዥን፣ በኢንተርኔትና በሌሎች የመገናኛ መሣሪያዎች መስክ መረጃንና የኅትመት ተቋማትን በማስፋፋት ይገለጻል።

8. በወጣቶች መካከል አዳዲስ የሳሌዥያን መገኘት ዓይነቶች
– የሳሌዥያን ወጣቶች እንቅስቃሴ፦ በሳሌዥያን መንፈሳዊነትና ትምህርታዊ ዘዴ ራሳቸውን የሚያዩ፣ የትምህርትና የወንጌል ስብከት ምርጫን የሚጋሩ፣ በኅብረትና በጋራ ኃላፊነት ጉዞ ውስጥ የሚተባበሩ የቡድኖችና የማኅበራት መረብ።
– የሳሌዥያን በጎ ፈቃደኝነት፦ በመከላከል ሥርዓት ዘይቤና በሳሌዥያን የወጣቶች መንፈሳዊነት እሴቶች መሠረት ለወጣቶች፣ በተለይም እጅግ ድሆች ለሆኑት፣ የሚደረግ የትምህርትና የሰብአዊ ዕድገት ተሳትፎ ተሞክሮ። ዓላማውም የኅብረተሰብን ለውጥ፣ የኢፍትሐዊነትን ምክንያቶች ማስወገድና የበጎ ፈቃደኛውን የጥሪ ዕድገት በማኅበረሰባዊ ሁኔታ ውስጥ ማሳደግ ነው።
– የጥሪ ምክር አገልግሎቶች፦ ስብሰባዎች፣ የምክር ማዕከላት፣ የአቀባበል ማኅበረሰቦችና የተለዩ የጥሪ ጉዞዎች።
– ልዩ የክርስቲያናዊ ሥልጠና አገልግሎቶች፦ የትምህርታዊ ምክር ማዕከላት፣ የመንፈሳዊነትና የሱባኤ ቤቶች፣ የሐዋርያዊ አገልግሎትና የትምህርተ ክርስቶስ ሥልጠና ማዕከላት እንዲሁም ለእምነት ብስለት የተሰጡ ሌሎች ተነሳሽነቶች።