Sistema educativo

A Congregação Salesiana no mundo

O sistema educativo de Don Bosco
Don Bosco não escreveu um tratado de pedagogia. Trabalhou com os jovens durante décadas, observou, corrigiu o rumo, aprendeu com a experiência. O sistema educativo que tem o seu nome não nasceu numa secretária, mas cresceu no contacto diário com milhares de jovens, muitos dos quais vinham da rua, das fábricas, das prisões. É um sistema com raízes profundas na vida real.

O Sistema Preventivo
Don Bosco chamou à sua abordagem educativa "Sistema Preventivo", em contraste com aquilo a que ele próprio chamava "sistema repressivo". A diferença é simples mas fundamental: em vez de esperar que o jovem erre para depois o castigar, o educador coloca-se ao seu lado antecipadamente, cria um ambiente favorável, previne as situações negativas e acompanha o crescimento com presença e confiança.
Este sistema assenta em três palavras: razão, religião e amabilidade.
A razão indica que cada regra, cada pedido, cada limite deve ser explicado e compreendido. O educador não impõe de cima, mas dialoga, motiva, convence. O jovem não é um sujeito a disciplinar, mas uma pessoa capaz de compreender e de escolher.
A religião não deve ser entendida num sentido puramente devocional, mas como referência a uma visão da vida que dá sentido e orientação. Don Bosco estava convencido de que uma formação integral não podia prescindir da dimensão espiritual: não como obrigação exterior, mas como proposta que ajuda o jovem a construir a sua identidade.
Aamabilidade é talvez o termo mais característico. Não significa simplesmente ser gentil ou indulgente, mas estabelecer com o jovem uma relação autêntica, feita de estima, de proximidade, de interesse genuíno pela sua vida. Don Bosco dizia que não basta amar os jovens: é preciso que eles se sintam amados.

A presença educativa
Um dos elementos mais concretos do sistema de Don Bosco é a presença do educador no meio dos jovens. Não atrás de uma cátedra ou de um balcão, mas nos pátios, nos jogos, nas conversas informais. Don Bosco chamava a este estilo "assistência", mas não no sentido de vigilância: era uma presença participativa, que criava relação e prevenia o vazio onde podem nascer os comportamentos negativos.
Esta presença transforma o ambiente educativo em algo semelhante a uma família: um lugar onde as pessoas se conhecem, se querem bem, se ajudam.

Um sistema ainda atual
Quase dois séculos depois, o Sistema Preventivo continua a ser praticado em milhares de obras salesianas no mundo. Não porque tenha permanecido imutável, mas porque os seus princípios fundamentais resistem à mudança dos contextos: a centralidade da relação, o respeito pela pessoa, a confiança nas possibilidades de crescimento de cada jovem são valores que não envelhecem.
Don Bosco tinha compreendido algo essencial: um jovem que se sente amado e respeitado já percorreu metade do caminho. A tarefa do educador é ajudá-lo a percorrer a outra metade.